POPRVÉ DO ŠKOLKY

Co děti potřebují do mateřské školy ?

• Náhradní oblečení – spodní prádlo, ponožky, triko, tepláky… / podepsané/
• Vhodné a pohodlné oblečení do třídy
• Vhodné oblečení dle uvážení rodičů na pobyt venku
• Přezůvky, které si bude dítě umět samo nazout –  ušetřete je tkaniček – NEVHODNÉ JSOU PANTOFLE, včetně CROCS
• Pyžamo pro děti /podepsané/
• Děti si mohou vzít do školky jednu oblíbenou hračku z domova / plyšáka, panenku, knížku nebo 1 autíčko / . Nedávejte dětem  žádnou elektroniku, drahé hračky, stavebnice, drobnosti.

Adaptace dětí v MŠ

Začátek a období adaptace – naše dítě je poprvé v MŠ – několik všeobecných rad!!!

Začátek docházky do školky je pro děti a jejich rodiče velkou změnou v dosavadním životě. Tato změna přináší spoustu věcí, pocitů a zážitků, se kterými se musí malý školáček vyrovnat:

• vstup do neznámé budovy a do třídy s jejím vybavením a hračkami
• vstup mezi cizí děti a dospělé
• přizpůsobení se dosud nezvyklému režimu a požadavkům
• komunikace s „novou autoritou“ – paní učitelkou
• odloučení od rodičů

1. Jak dítěti pomoci?

• Buďte dítěti oporou a poskytněte mu pocit bezpečí!
• Přibalte mu mazlíčka na spaní!
  Dovolte dítěti, aby si vzalo do školky svého oblíbeného čistého plyšáka. Jedná se o hračky, ke kterým mají děti citové pouto a často jim výrazně pomáhají urychlit adaptaci na nové prostředí. Jiné osobní potřeby a hračky z domova si děti nosí do MŠ jen po domluvě rodičů s učitelkami. Učitelka neručí za poškození.
• Používejte stejné rituály!
  Voďte dítě do školky vždy ve stejný čas a vyzvedávejte jej, pokud možno, ve stejnou hodinu. V komunikaci s dítětem používejte konkrétní údaje o tom, kdy je vyzvednete – po obědě, po svačině – ne jen obecné jako brzy, za chvíli, po práci apod.
• Rozlučte se krátce!
  Loučení dlouze neprotahujte, někdy totiž loučení představuje větší problém pro rodiče než pro dítě, proto je zbytečně nestresujte.
• Dítě předejte osobně paní učitelce ! Musí proběhnout slovní nebo oční kontakt, aby učitelka o dítěti věděla !
• Buďte citliví a trpěliví!
  Vyprávějte si o tom, co dítě ve školce prožilo, s čím si hrálo, jaké má kamarády….
• Ujistěte dítě, že je do školky neodkládáte!
  Vysvětlete mu, že je máte rádi a nedochází do školky proto, že na ně nemáte čas. Každý má své povinností – Vy pracujete, Vaše dítě navštěvuje školku.
• Komunikujte s učitelkou!
  Možná se dozvíte, že když ze školky po nervy drásající scéně odejdete, Vaše plačící dítě se rázem uklidní a jde si spokojeně hrát.
• Potomka za zvládnutý pobyt ve školce pochvalte a pozitivně ho motivujte!
  Neříkejte doma dítěti, že chápete, jaké to muselo být těžké vydržet takovou dobu bez maminky. Naopak vyzdvihněte jeho pěkné zážitky, zahrajte si s ním hru, kterou se ve školce naučilo, naslouchejte mu, jaké má zážitky – informace si však nevynucujte. Texty básniček i písniček najdete na nástěnkách v šatnách tříd.

2. Co byste nikdy, neměli dělat …

• Nenechte se obměkčit – buďte důslední!
  Když už jednou rozhodnete, že půjde dítě do školky, nedejte se přemluvit a trvejte na svém.
• Nestrašte své dítě školkou!
  Počkej, ve školce ti ukážou, tam se s tebou nebude nikdo mazlit….
• Za problémy s přivykáním je v žádném případě netrestejte!
• Nepřiznávejte lítostivě, že je Vám také smutno a že se Vám stýská!
  Když zvládnete své emoce Vy, dítě je zvládne také. Rodič musí být dítěti oporou.
• Netvrďte dítěti cestou do školky, že do školky nejdete!
  Jdete jenom na procházku, na nákup…
• Neopakujte dítěti pořád dokola, že má být hodné!

3. Co by dítě mělo při nástupu do školky umět …

• poznat si své oblečení (vše by mělo být podepsané nebo označené)
• obouvat a zouvat přezůvky a boty (boty nejlépe na suchý zip)
• oblékat a svlékat tričko, kalhoty, ponožky (p.učitelka pomůže, ale dítě by mělo spolupracovat)
• vydržet sedět při jídle u stolu – běhání s jídlem za dítětem není možné !!!
• samostatně se najíst lžící, pít ze skleničky
• udržovat čistotu kolem sebe
• umývat si ruce mýdlem, utírat se do ručníku, používat kohoutek
• používat záchod (včas si dojít a vykonat potřebu – dudlík, pleny a nočníky jsou nepřípustné!)
• používat kapesník, vysmrkat se
• zvládat chůzi po schodech
• reagovat na mluvené slovo učitelky

Adaptační období

Vstup dítěte do mateřské školy je zátěžovou situací pro všechny zúčastněné – pro rodiče, pro dítě i pro pedagogy. Období, které tomu předchází, je období nejistoty. Především rodiče si kladou mnoho otázek, na které přinese odpověď až vstup dítěte do MŠ.

Jak bude o dítě v době naší nepřítomnosti postaráno?
Nebude učitelka moc přísná?
Jak obstojí naše dítě v kolektivu a mezi cizími lidmi?
Bude se mu tam líbit?
Nebude plakat?
Zvykne si a kdy?

Na konci školního roku na třídní schůzce s rodiči nově přijatých dětí jsme se seznámili s pravidly, která máme stanovena v naší MŠ, rodiče se seznámili s programem školy, s ostatními dokumenty a mají možnost osobních pohovorů s ředitelkou školy.

Po „O“ nebo Po „Spa“ – pro dítě, které má za dopoledne již mnoho zážitků, je většinou pobyt na lůžku bez rodiče stresující. Je ověřeno, že dítě v případě, že zavře oči, ztrácí nad okolím kontrolu a citlivým jedincům je tento pocit nepříjemný. Dítě si po vytvoření vztahu k okolí, k prostředí, k paní učitelce i k ostatním dětem postupně navykne a přistoupí i na možnost pobytu na lůžku v MŠ. Roky praxí ověřené skutečnosti nám dávají za pravdu, že nic u dítěte nelze uspěchat a nejméně „spaní“ dítěte v MŠ.